Marie en Juliette verlieten het traditionele onderwijssysteem om een school in Brussel te openen waar ze kinderen zonder onderwijsachtergrond, die vaak in ballingschap hebben geleefd, opvangen. Ze bieden hen een plaats en tijd buiten het formele leerproces om terug kind te zijn of te worden voordat ze het traditionele onderwijs volgen dat van hen verwacht leerlingen te zijn. Door de inspanningen en pedagogische reflectie van de leraressen, dwingt de film ons het schoolsysteem te zien als een mogelijke veroorzaker van onderdrukking die iedereen aangaat.
Biografie van de regisseur
Lydie Wisshaupt-Claudel woont sinds 2001 in Brussel. Ze heeft filmbewerking aan het Institut National Supérieur des Arts du Spectacle (INSAS) gestudeerd. In 2006 werkte ze voor het eerst als regisseuse met haar film “Il y a encore de la lumière” (There’s Still Light), een reisverslag in IJsland over eenzaamheid. Haar eerste documentaire, “Sideroads” (2012), is op een lange reis in West America met haar partner gebaseerd. Daar ontmoette ze Amerikaanse burgers die heen en weer tussen geloof en ontgoocheling slingeren en die de American Dream in vraag stellen. Ze keerde terug naar de Amerikaanse in haar derde documentaire “Killing Time – entre deux fronts” (2015), die het dagelijkse leven van een kleine militaire stad in Californië beschrijft en over het stille trauma van de oorlog spreekt. Deze documentaire heeft meerdere prijzen gewonnen op verschillende internationale festivals. Haar laatste documentaire, “Éclaireuses” (Leading Lights), zet ons aan om ons onderwijssysteem en onze vooroordelen in vraag te stellen door de observatie van het dagelijkse werk en onderzoek van twee leerkrachten, die met kinderen zonder schoolachtergrond en voor de meesten in ballingschap werken.